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          “幸福濰中大講堂”第二期:青年教師專業發展
            瀏覽量:274 2020-10-26  

            10月20日上午,濰坊中學“幸福濰中大講堂”第二期——“青年教師是幸福校園的原動力”開講,特邀《當代教育家》雜志社總編輯、全課程研究中心主任、義格教育集團中方總督學(義格下轄上海赫德、北京赫德、寧波赫德、青島赫德等雙語學校)、上海赫德雙語學校中方大校長、教育部基礎教育課程教材專家委員會專家李振村,圍繞“青年教師專業發展”的話題,與青年教師們進行了交流。井光進、趙洪東、王曉晶參加會議。

              李振村對學校的教育教學工作給予充分肯定,十分贊賞濰坊中學的精致精細,稱贊“這是一所加速發展的學?!?,需要每一位老師的共同努力,特別需要年輕的青年教師發力,人盡其才,才盡其用,發揮出青年該有的生力與朝氣。他認為學校文化底蘊深厚、辦學特色鮮明、理念先進,為青年教師提供了非常廣闊的成長發展平臺。

            他又以海淀區育英中學校長張彥彬、“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者于漪老師和被譽為“小學教育界的梅蘭芳”的斯霞老師為例,告訴青年教師要志存高遠,用正能量輻射點燃影響周圍的人;要把袖子擼起來,悶頭干;要不斷地學習、反思,小課堂里有大學問、大天地;要仰望星空,更要腳踏大地;要永遠把自己定義到高處,給自己更高的目標。另外,他還勉勵青年教師應該以前輩為榜樣,時刻保持學習,立足學校發展,心系學生成長,站穩“三尺講臺”,實現人生價值。

            青年教師們紛紛表示,要抓住機遇和挑戰,不斷學習,努力綻放,與學生同成長,與學校共發展,著力建設市區居民贊譽向往的卓越學校。

           


          英語組  季愛君

              李校長富有激情的演講和娓娓道來的案例故事深深打動了我們,讓我們備受鼓舞,也讓我們看到了我們所為之奮斗的光和希望!

              幸福是什么?幸福就是看到學生收獲知識后的滿足;幸福就是感受到班級團結正氣、積極進??;幸福就是自己和學生們一次次的鍛煉、一次次的沉淀、一次次的內化和提升!

              與其說我們的工作是成就了學生,倒不如說是成就了我們自己!

              三尺講臺讓我們的人生價值得以彰顯,讓我們找到了自己踏實的歸屬感,體會到了滿滿的成就感和幸福感!在未來的征程中,一定會遇到許多挑戰,或許會疲憊,或許會崩潰,但我們要堅定地逐光而行,我們要為心中的夢想而戰,去做一個自帶光芒、并為別人帶去光和希望的人!  

           

          語文組  高紅娣

               青年教師首先要有職業理想,把個人貢獻和自身價值的實現聯系起來,要心存大志,每天過得充實而快樂,不能得過且過;其次要以良好的心態對待工作中的困難與挫折,珍惜時間,不負韶華,全身心投入到教育事業中;最后,要多看關于教育的書籍,比如被稱為“小學教育界的梅蘭芳”的斯霞老師的教育理念,橋本武的《全世界都想上的課》等,給學生真正的學習動力,引導他們在閱讀和寫作方面,深耕其中,開啟發現。


          英語組  馬雯

           

              在李校長舉的眾多事例中,令我???象最深的是李校長曾經面對一群毫無進取心的年輕老師,痛心疾首地質問他們“你們是用什么在混日子???你們是在消耗你們的青春,年輕的生命??!”

              這振聾發聵的吼聲,在我心底不斷地回響,令我熱血沸騰?,F在我們正處在新高考改革的風口浪尖,是一群名副其實的“弄潮兒”,濰坊中學又是一座底蘊豐厚的學校,領導班子時刻關注青年教師的成長。既然我們有幸站在這個關鍵時刻,遇到了引領我們前進的關鍵人物,那么作為青年教師的我們應該如何定義自己的人生呢?

              我想,應該永遠把自己定位在高處,不滿足現狀,永遠保持學習的狀態,讓自己做一個充滿正能量的人,一個積極向上的人,最終以個人成長帶動學生的成長,從而帶動學校的成長!


          生物組  趙芳正


               聽完李校長的講座,可以用全程震撼來形容內心的感受。

              他用大量的真實學校案例,講述了一所所“差?!笔侨绾我徊讲匠蔀榈貐^名?;蚴侨珖?;同時也講述了多位教師是如何從入職時的“差師”成為全國名師,這其中不僅有國內案例,也有國外案例。在講到南京市斯霞老師90歲高齡仍站在講臺、筆耕不輟時,更是深深地震撼著我們。我們青年教師,取得成績不能驕傲、遇到失敗不言放棄,保持教育初心,保持教育熱情,才能成為一名時刻獲得幸福感、實現自我價值的老師。


          語文組  李一飛

              李校長用了很多生動的案例,其中提到很多優秀的有經驗的教師依舊堅持寫詳細的教案還有一位老教師一直在講臺上站到90歲,讓我更加明白了敬畏和熱愛這份職業的力量,既然于千萬職業中選擇走上了教師這條道路,必將要不忘初心走下去。


          語文組  劉曉雪

              作為一名剛剛從大學畢業的青年教師,我雖有滿腔熱情,但是對于自身發展還是有些許的困惑,而李校長的這次講座就如同“及時雨”,給予我向上的力量。

             特別是在講到于漪老師和斯霞老師那些感人的瞬間時,讓我進一步明白了教師不僅僅需要“傳道授業解惑”,還需要肩負起身上的責任。

             因此,在以后的工作中我既要以“德高為師,身正為范”的要求來嚴格要求自己,還要以愛和責任來引導孩子、教育孩子,使自己盡快成為一名優秀的人民教師。

           

          作者:辦公室  
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